朱咏梅代表：

您提出的关于“双减”背景下推进我市青少年体育发展的建议收悉，现答复如下：

一、高度重视义务教育各阶段课外服务的重要性

课外服务是各学校全面落实学生素养教育的重要组成部分，与校内常规课堂教学所实施的素养教育存在有机联系，同样面对立德树人的教育目标，着眼于学生的多样化发展。我们将进一步加强规范校外体育培训机构审核审批，不断提升校外培训机构的服务质量。鼓励各个学校发挥各自体育特色，制定各自实际探索的校内课外服务发展规划，建立具备广泛适用性与培养专业性的校外资源服务体系。

二、遴选校外体育培训机构参与学校课外服务

我们将与市教育部门共同制定校外体育培训机构资质标准，组织公开遴选、公示校外体育培训机构白名单。在选择机构的方面，首先是机构的信誉是否良好，是否具备进校服务的经验与资金保障；其次，机构是否具有充足的师资可以实施课后服务；再次是机构的价格和收费方式是否合理；最后要看机构提供的教学方案、教辅课件内容和设施设备是否安全、科学、符合“双减”精神。同时，与市教育行政主管部门引入第三方评估机构对校外体育培训机构进校课后服务的质量和满意度进行评价，对于服务质量不达标或有恶性事件发生的机构，坚决予以退出。

三、积极鼓励优质社会体育资源服务中小学生

引导鼓励全市各级各类体育场馆、各体育俱乐部协会，免费、低收费为全市中小学校提供课外服务场所和优质资源，引导和扩大他们的参与度，探索科学的长效合作机制。建立以高校体育老师、社会体育指导员、体校教练员为代表的课外服务义工团队，经过专门培训后，将其纳入中小学生课外服务者团队之中，以缓解学校教师压力，保障课后服务的高质量和持续性。

四、全面推动“一校一品”学校体育品牌建设

根据省《关于深化体教融合促进青少年健康发展的实施意见》文件精神，推进“一校一品”、“一生一能”学校体育品牌建设，要求全市各学校从足球、篮球、排球、游泳、乒乓球、羽毛球、棒垒球、武术、快乐体操等运动项目中选择一个主项作为体育品牌建设，积极开展学校体育工作，确保每名学生掌握1-2项体育技能。不断引导青少年参与体育活动的兴趣，不断促进青少年健康全面发展。

                            南通市体育局

                            2022年8月19日